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- 어린이는 성인과 같은 권리, 권위, 권력 및 자유를 가지고 있습니다.
- 엄지손가락 규칙은 권위에는 동등한 책임이 따른다는 것입니다.
- 부모는 자녀의 경계를 결정해야 합니다.
- 아이들에게 자기표현의 자유를 허락하다
- 아이들이 자신을 표현할 수 있도록
- 모든 어린이는 자신의 세계에서 독창적입니다.
"우리는 아이가 내일 어떻게 될지 걱정하지만 그가 오늘 누군가라는 것을 잊습니다." - Stacia Tauscher.
표현의 자유는 '말, 글 및 기타 형태의 의사소통을 통해 자신의 생각과 의견을 자유롭게 표현할 수 있지만 허위 또는 오해의 소지가 있는 진술로 다른 사람의 인격 및/또는 평판에 고의적으로 해를 끼치지 않는 권리'로 정의됩니다.
어린이는 성인과 같은 권리, 권위, 권력 및 자유를 가지고 있습니다.
그들은 다음과 같은 기본적 권리를 가지고 있습니다. – 언론, 표현, 이동, 사상, 의식, 의사 소통 선택, 종교 및 사생활에 대한 자유.
그들은 자신의 의견을 제시하고, 아이디어와 견해를 공유하고, 부모와 다를 수 있는 제안을 할 권리가 있습니다.
그들은 정보를 받을 권리가 있고, 전 세계에서 무슨 일이 일어나고 있는지 알 권리가 있으며, 그들에게 유용한 정보에 접근할 권리가 있습니다. 그들은 어떤 주제나 주제에 대해 자신의 의견을 공유할 수 있습니다.
영국의 저명한 철학자 스튜어트 밀은 사람들이 살고 있는 사회가 사람들의 생각을 들을 권리가 있기 때문에 표현의 자유(표현의 자유라고도 함)가 중요하다고 말했습니다.
모든 사람이 자신을 표현할 권리가 있어야 하기 때문에 중요한 것만은 아닙니다(여기에는 어린이도 포함됩니다). 다양한 국내 및 국제법에서도 표현의 자유를 지지합니다.
CRIN(Child Rights International Network) 제13조에 따르면 “아동은 표현의 자유를 가진다. 이 권리는 국경에 관계없이 구두, 서면 또는 인쇄물, 예술 형식 또는 아동이 선택한 기타 매체를 통해 모든 종류의 정보와 아이디어를 찾고, 받고, 전달할 자유를 포함합니다."
- 이 권리의 행사는 특정 제한 사항의 적용을 받을 수 있지만 이는 법률에 의해 제공되고 필요한 경우에만 제한됩니다.
- 타인의 권리나 명예를 존중하기 위해 또는
- 국가 안보 또는 공공 질서(질서) 또는 공중 보건 또는 도덕의 보호를 위해.
13조의 첫 번째 부분은 다양한 형식과 국경을 넘어 '모든 종류의 정보와 아이디어를 찾고, 받고, 전달할' 아동의 권리를 지지합니다.
두 번째 부분은 이 권한에 적용할 수 있는 제한 사항을 제한합니다. 아이들은 자신의 감정과 의견을 표현함으로써 자신의 권리가 존중되거나 침해되는 방식을 설명하고 다른 사람의 권리를 옹호하는 법을 배울 수 있습니다.
이와 더불어 유엔아동권리협약을 통해 아동을 위해 구체화된 세계인권선언문 제19조는 아동이 자신에게 영향을 미치는 모든 문제에 참여할 권리를 명시하고 있습니다. 또한 어린이의 온라인 개인 정보 보호 및 표현의 자유에 대해 더 많이 읽고 이해하는 데 도움이 될 것입니다.
엄지손가락 규칙은 권위에는 동등한 책임이 따른다는 것입니다.
어린이를 위한 언론의 자유는 중요하지만 이러한 권리를 누릴 때 다른 사람이 동의하지 않을 권리에 대한 책임을 져야 한다는 것을 우리 아이들에게 가르치는 것이 중요합니다.
동의하지 않더라도 다른 사람의 의견도 경청하고 존중해야 합니다.
언론의 자유에는 참여하지 말아야 할 때를 아는 것도 포함됩니다. 예: – 증오 그룹이 whatsapp 또는 facebook에서 소문을 퍼뜨리고 있다면 우리는 그 그룹이나 사람을 차단할 권리가 있으며 그러한 소문을 퍼뜨리지 않는 것이 우리의 의무입니다.
둘째, 표현의 자유를 줌으로써 자녀에게 자유를 주는 자유방임적인 부모가 되지 마십시오. 나는 단지 그들이 스스로를 전달하도록 허용하고, 멈추거나 처벌받지 않고 그들에게 공정하고 불공정한 것을 배우게 하는 것을 의미합니다.
부모는 자녀의 경계를 결정해야 합니다.
언론의 자유는 자신감과 같습니다. 사용할수록 더 강해집니다.
경쟁적 포지셔닝의 세계에서 살아남기 위해, 경쟁에서 추월하고 우위를 점하기 위해 자녀에게 가장 날카로운 도구를 제공하십시오 - 주장의 자유.
자녀가 원하는 것을 자유롭게 표현하도록 하고(당신이 그들이 틀렸다고 생각하더라도) 다른 사람들이 말한 것을 들을 수 있도록 가르치십시오. 조지 워싱턴이 말했듯이 언론의 자유가 박탈된다면 우리는 도살장으로 끌려가는 양처럼 벙어리가 되어 침묵하게 될 것입니다.
아이들에게 자기표현의 자유를 허락하다
"아이들은 무에서 모든 것을 찾고, 남자는 모든 것에서 아무 것도 찾지 않습니다." - Giacomo Leopardi
여가 시간에 다섯 살 난 딸아이에게 스크랩북에 그림을 그리고 색칠해 보라고 하면 그녀는 내가 좋아하는 아이스크림을 나눠 먹거나 집 전체를 청소하라고 한 것처럼 나를 쳐다봅니다.
내가 그녀에게 강요하면 그녀는 "엄마, 지루해"라고 말하게 될 것입니다. 나는 당신 중 많은 사람들이 그것에 대해 관련이 있다고 확신합니다. 몇몇 부모들은 창의성이 아이가 가지고 있거나 없는 타고난 재능이라고 가정합니다!
반대로, 연구(예, 입증된 이후 다양한 연구에서 수행된 탐구에 더 중점을 둡니다)는 어린이의 상상력이 고통에 더 잘 대처하는 데 도움이 된다는 것을 보여줍니다.
아이들이 자신을 표현할 수 있도록
그들의 창의성은 또한 그들이 더 자신감을 갖고 사회적 기술을 향상시키며 더 잘 배우도록 돕습니다. 창의성은 새로운 개념이나 아이디어를 만들어 독창적인 솔루션을 만드는 능력으로 설명됩니다. 나는 우리 모두가 지식보다 상상력이 더 중요하다는 아인슈타인의 말에 동의할 것이라고 확신합니다.
웹스터 사전에서는 상상을 “보거나 경험하지 못한 것을 머릿속에 그려내는 능력; 새로운 것을 생각하는 능력"
모든 어린이는 자신의 세계에서 독창적입니다.
아동의 자유권을 이해하는 것은 아동의 전인적 발달에 도움이 됩니다.
자녀의 마음의 눈을 크게 하고 그들의 판단과 시련을 기뻐하는 것이 부모로서의 우리의 의무입니다.
- 집에서 그들이 만들 수 있는 공간을 지정하십시오. 공간이란 그들을 위한 실내 놀이 공간이나 창작 공간을 건설하는 것을 의미하지 않습니다. 작은 부분이나 작은 모서리라도 OK!
- 창의적인 작업에 필요한 모든 리소스/자료를 제공합니다. 다양한 종이 게임이나 카드를 플레이하고 카셀 타워, 블록, 성냥개비 및 요새를 건설할 수 있는 펜/연필과 같은 기본 재료를 준비하기만 하면 됩니다.
- 연령에 맞는 장식 재료, 숟가락, 장난감 보석 세공인, 양말, 공, 리본을 제공하고 촌극을 계획하도록 요청하십시오. 그들이 작으면 도울 수 있지만 너무 많이 돕지는 마십시오.
- 그들이 당신의 기대에 따라하지 않더라도 그들을 꾸짖거나 외모 또는 다른 재료를 낭비한다고 비난하지 마십시오. 그들에게 자신을 더 잘 표현할 수 있는 기회를 주십시오.
- 지역 박물관, 전시회, 문화 축제 및 무료 공개 행사는 예술적인 확대와 독창성을 개발하는 좋은 방법입니다.
- 반복해서, 나는 당신이 스크린 타임을 줄이는 것을 제안할 것입니다.